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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

小班语言《爱吃水果的牛》

2021-01-06 作者:李琳 收藏 复制地址
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(一)活动目标:1.理解故事内容,知道多吃水果对身体好。2.能用请吃水果我想喝牛奶的句式完整表达。3.知道在别人生病的时候,要多给予关心和帮助。(二)活动重点:理解故事内容,知道多吃水果对身体好。(三)活动难点:能用请吃水果我想喝牛奶的句式完整表达。知道在别人生病的时候,要多给予关心和帮助。(四)活动准

        (一)活动目标:

1. 理解故事内容,知道多吃水果对身体好。

2. 能用“请吃××水果”“我想喝××牛奶”的句式完整表达。

3. 知道在别人生病的时候,要多给予关心和帮助。

 (二)活动重点:理解故事内容,知道多吃水果对身体好。

 (三)活动难点:能用“请吃××水果”“我想喝××牛奶”的句式完整表达。知道在别人生病的时候,要多给予关心和帮助。

 (四)活动准备:爱吃水果的牛教具、纸杯、故事视频。

 (五)活动过程:

师:今天,老师请来了一位动物小客人,它是谁?(出示牛)这头牛长什么样子?看来这是一头爱吃水果的牛,它会发生什么样的故事呢?我们一起来听一听吧!

1.分段讲故事,初步理解故事

    在一个长满果树的树林里,住着一只爱吃水果的牛。主人每天喂它吃各种好吃的水果,有苹果、草莓、橘子、菠萝......

 一天,牛的主人生病了,所有的邻居也都生病了,只有爱吃水果的牛没有生病。于是,爱吃水果的牛每天给大家提供各种好喝又有营养的水果牛奶。“请喝杯草莓牛奶吧!”“还有香蕉牛奶、橘子牛奶、葡萄牛奶......”

 师:谁生病啦?为什么小牛没生病?
   
总结:因为水果里有各种维生素很有营养,可以打败病菌,让小牛身体变强壮!

大家生病了,小牛是怎么帮助大家的?你们猜喝了水果牛奶大家身体会有什么变化呢?我们继续听故事!
   
喝了这些有营养的水果牛奶,大家的病都好了。从此以后,大家知道了多吃水果的好处,都变成了爱吃水果的人!

 2.完整讲故事,知道关心他人。

师:我们再来完整的听一遍故事吧。
      
总结:在小牛的帮助下,大家的病都好了,小牛的心里什么感觉?看来,帮助别人自己也会很快乐!

3.喂小牛吃水果,用“请吃XX水果”句式完整表达。

师:小牛也有些饿了,你们也来变身成小主人,帮助小牛吃水果吧。这里有很多新鲜的水果,老师先来喂小牛吃一个水果。

小牛吃了新鲜的水果,身体更加强壮了,又为小朋友们做了一杯健康好喝的水果牛奶。

4.挤水果牛奶游戏,尝试用“我想喝XX牛奶”句式完整表达。

你们想尝尝水果牛奶吗?今天我把爱吃水果的牛请过来啦,和它打个招呼吧!谁想来说一说你想喝什么味道的水果牛奶?

小朋友们喝了好喝的水果牛奶有什么感觉,是不是更有力气更加健康了?小朋友们一定要多吃水果。

5.知道在别人生病的时候,要多给予关心和帮助。

师:今天还有一些小朋友没有喝到水果牛奶,因为他们生病了没有来幼儿园,我们可以怎么帮助生病的小朋友快快好起来呢?

我们今天不仅知道了吃水果对身体好,还知道别人生病时要帮助他人。你们真是有爱心的小朋友!现在我们一起回教室为生病的小朋友们做一杯有营养的水果牛奶吧!

威海市皇冠中心幼儿园 李琳

 





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